在大学毕业生即将迎来毕业答辩的时候，一个重要的问题是应该采用聆听还是倾听的方式来进行答辩。尽管这两种方式都可以用来有效地与评委和听众交流，但它们的目的和方法却有所不同。在本文中，我们将探讨在毕业答辩中使用聆听和倾听的优缺点，以及如何根据具体情况进行选择。

首先，我们来看看聆听和倾听的定义。聆听是指倾听某人说话，但并不一定意味着你真正理解了他们的话。聆听者通常会保持沉默，等待机会来提出问题或者表达自己的观点。倾听则是指积极地倾听对方的观点，并且试图理解他们的意见。倾听者通常会提出问题、寻求澄清，并在需要时提供反馈和建议。

在毕业答辩中，采用聆听的方式可能会让你更加专注于评委的问题和反馈，从而更容易掌握他们的意见和建议。聆听者可以通过提问来获得更多的信息和意见，并且可以更好地理解评委的观点。此外，采用聆听的方式也可以让毕业生更加自信和镇定，因为他们可以通过回答问题来展示自己的知识和能力。

然而，采用聆听的方式也存在一些缺点。如果聆听者没有充分理解评委的意见和建议，那么他们可能会采取错误的行动或者做出错误的决策。此外，如果聆听者没有及时提出问题或者表达自己的观点，那么他们可能会错失机会来展示自己的知识和能力。

相比之下，采用倾听的方式可能会更加积极和有效。倾听者可以更好地理解评委的意见和建议，并且可以更好地表达自己的观点和想法。此外，采用倾听的方式也可以让毕业生更加自信和镇定，因为他们可以通过展示自己的知识和能力来回答评委的问题。

然而，采用倾听的方式也存在一些缺点。如果倾听者过于积极地表达自己的观点和想法，那么他们可能会忽略评委的意见和建议。此外，如果倾听者没有充分理解评委的意见和建议，那么他们可能会采取错误的行动或者做出错误的决策。

综上所述，选择聆听还是倾听的方式取决于具体情况。如果毕业生需要更多的信息和意见，那么采用聆听的方式可能更加合适。如果毕业生需要更好地表达自己的观点和想法，那么采用倾听的方式可能更加合适。无论采用哪种方式，毕业生都应该保持专注和镇定，并且积极地与评委和听众交流。